La Chaire de recherche du Canada sur la mise en œuvre de soins intégrés pour les personnes avec des besoins complexes a pour but de favoriser une coordination optimale des soins prodigués à cette population, et améliorer les transitions entre les différents professionnels de la santé, des services sociaux, et du réseau communautaire.
La Chaire de recherche du Canada sur la mise en œuvre de soins intégrés pour les personnes avec des besoins complexes vise ultimement une transformation des systèmes de santé afin d’assurer une plus grande équité en santé, et une meilleure santé des personnes avec des besoins complexes.
Les données probantes soutiennent l’importance de l’intégration des soins entre tout le personnel professionnel des différents secteurs pour améliorer les soins offerts à cette population. Les modèles d’intégration, tels que la gestion de cas, visent à surmonter la fragmentation des soins et à améliorer les transitions de soins entre les différentes ressources professionnelles du système de la santé et du réseau communautaire. L’équité en santé, la santé, et la performance du système de santé sont largement influencées par les transitions de soins de cette population.
Les personnes utilisatrices de connaissance seront engagés tout au long des projets afin de poser des questions de recherche pertinentes pour eux, et les méthodes les mieux adaptées seront utilisées pour y répondre.
Mieux comprendre les transitions de soins des personnes avec des besoins complexes : a) dans le réseau de la santé (première ligne et milieu hospitalier); et b) entre le réseau de la santé et le réseau communautaire; et proposer des stratégies pour améliorer ces transitions.
Évaluer la mise en œuvre de la gestion de cas dans le système de la santé.
Chaque axe inclut des projets d’envergure nationale.
chaire de recherche du canada
Nous avons le plaisir d’accueillir Emara Prober au sein de notre équipe pour la période estivale. Étudiante à l’Université Bishop’s, elle termine actuellement un programme Honours en psychologie. Elle est également titulaire d’un baccalauréat avec une double majeure en neurosciences et en pré-médecine.
Au cours de l’été, Emara contribuera à une revue de la portée examinant les expériences des enfants et adolescents ayant des besoins complexes dans le contexte des soins intégrés, ainsi que celles de leurs proches.
Très motivée par cette expérience, elle collaborera étroitement avec Dre Catherine Hudon, Dre Fanny Lacelle-Webster et l’ensemble de l’équipe.
👏 Soulignons qu’Emara est récipiendaire d’une bourse Molson de 3 000 $, attribuée dans le cadre de son stage.
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